Efectos de las horas de trabajo infantil en el desarrollo de habilidades verbales y matemáticas

“Efectos de las horas de trabajo infantil en el desarrollo de habilidades verbales y matemáticas”GRADE; Análisis y Propuestas

Por: Carmen Ponce. Investigadora asociada de GRADES (Grupo de Análisis para el Desarrollo)
Tomado de: Boletín IDRC – Canadá

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¿Mejora la distribución del ingreso con la educación? El caso del Perú. Adolfo Figueroa. En Revista de la CEPAL nº 102

¿Mejora la distribución del ingreso con la educación? El caso del Perú
¿Es el sistema educativo un factor nivelador del ingreso?
Según datos provenientes de países en desarrollo, si bien la educación
se ha expandido enormemente en los últimos decenios, la distribución
del ingreso no se ha vuelto más equitativa. En el presente artículo se
procura resolver esta aparente paradoja. Se construye un modelo teórico
sobre la relación entre educación e ingresos en el que la identidad
étnica desempeña un papel clave en el proceso de distribución. El
modelo permite diagnosticar que el sistema educativo no es un factor
nivelador de los ingresos. A partir del modelo teórico se deriva un
conjunto más amplio de predicciones, que posteriormente se contrastan
con información disponible respecto del Perú. Los resultados de las
pruebas estadísticas coinciden con las predicciones del modelo.

http://www.eclac.org/cgi-bin/getProd.asp?xml=/revista/noticias/articuloCEPAL/8/41918/P41918.xml&xsl=/revista/tpl/p39f.xsl&base=/revista/tpl/top-bottom.xslt#
Adolfo Figueroa

Políticas de conciliación de la vida laboral y familiar en los regímenes de bienestar mediterráneos: los casos de Italia y España. CAMPILLO POZA, Inés, Revista Política y Sociedad (UCM) nº 47. 2010

Políticas de conciliación de la vida laboral y familiar en los regímenes de bienestar mediterráneos: los casos de Italia y España 

CAMPILLO POZA, InésFormato PDF 462 KB (ARTíCULO)

Palabras Clave: Políticas de conciliación de la vida laboral y familiar ; Regímenes de bienestar mediterráneos ; Estrategia Europea de Empleo ; Mercantilización ; Desfamiliarización ; Servicios públicos de atención

Resumen: Si bien en un primer momento las políticas europeas de conciliación se impulsaron desde un compromiso claro con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en la última década las políticas de conciliación se han desarrollado principalmente en el marco de la política europea de empleo, esto es, se han considerado parte de una estrategia más amplia diseñada para promover el pleno empleo en la Unión Europea. El objetivo de estas políticas se ha convertido así en la creación de una sociedad de “dos sustentadores”, esto es, una sociedad de pleno empleo en la que tanto los varones como sus compañeras se dediquen al trabajo remunerado. Dada

http://revistas.ucm.es/cps/11308001/articulos/POSO1010130189A.PDF

 

Seguir a los clásicos: un Taller oculto en la formación del sociólogo. Juan José Castillo. Revista Política y Sociedad nº 46

Palabras Clave: Taller oculto; Mujeres sociólogas; Mujeres economistas; Colectivos de pensamiento; Interdisciplinariedad; Reflexividad; Sociología británica; Oficio y pasión de sociólogo
Resumen: Como ejercicio reflexivo sobre la trastienda de la formación sociológica, y con el ejemplo de la reconstrucción parcial de un itinerario intelectual, el autor trata de identificar algunas formas y recursos científicos utilizados, a lo largo de los años, en un permanente ir y volver a los clásicos de las ciencias sociales. En ese recorrido y esa reflexión identifica algunas lecciones que pueden servir para defender un estilo de formación para quien se inicie, o persevere, en el oficio de sociólogo. Siendo sus bases fundamentales el recurso permanente a cuestionar, identificar y vivificar las aportaciones de los y las que hemos llamado clásico. 

Nuevo texto para la sección Materiales de la Asignatura Sociología del Trabajo. Más opciones para elegir

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