Foro 1 2012 – 2. Pertinencia del concepto de “trabajo digno”

Atención alumnos de Sociología del Trabajo de 7° ciclo Escuela de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales – UNJFSC

Propuesta de una primera tarea ciclo 2012 – 2.

Un concepto interesante que debemos conocer en tiempos ultraliberales en los que la categoria “trabajo” comienza a diluirse o a adoptar nuevas formas desmaterializadas como diría Bawman, ¿considera usted  a partir de la revisión del siguiente documento que este concepto de trabajo digno  es relevante para el conocimiento del trabajo en Perú?

Pueden las estrategias nacionales de competitividad incluir el trabajo digno? : un estudio comparativo de las industrias de confección de exportación en Nicaragua y Honduras” /  RSM; EMIH; PASE

¿En qué medida?

¿Desde que presupuestos?

¿Cuál es su apreciación personal sobre la situación en Perú en referencia a este tópico?

Para la participación en este foro abierto, disponemos de 10 días. Usted puede participar con su aporte y comentando los de sus compañeros.

Espero que lo disfruten y vayamos aprnediendo todos también por estos medios.

Luis Miguel Arias Martínez
Profesor de S del T. 7° Ciclo
Esc. de Sociología. Fac. CCSS
UNJFSC – Huacho

Normas de uso para los foros

Buenos días a todos.

Presentamos algunas normas de uso para los foros.

La idea es realizar un foro cada 10 días y hasta fin de ciclo analizando cuestiones candentes de la problamática del Trabajo Hoy

Normas de uso:

– Evite escribir con mayúsculas. Las mayúsculas son como gritos. No grite.
– Tenga paciencia en sus participaciones que requieren aprobación. No envie 17 veces su comentario, denota nerviosismo o deseos de figuración.
– Lea con detenimiento los materiales propuestos, así entenderá mejor los aportes de sus colegas.
– Cuente con tiempo y asígnele esfuerzos a la realización de la tarea propuesta.
– Sea considerado con los aportes de sus colaboradores, escuche.
– Practique la confianza y aporte lo mejor de si. Esto es un esfuerzo compartido que se realiza con buen ánimo y educación.
– Trate en la medida de lo posible de ser claro en sus aportes a la discusión, desarrolle bien sus ideas.
– Participe,  aporte y benefíciese de las tareas compartidas.
– No haga copiar y pegar, eso descalifica su trabajo.
– Procure que sus aportes a la discusión sean breves y precisos sin superar las 10 líneas.
– Sea cuidadoso con la ortografía. Sus aportes están a la vista de todos.
– Disfrute de su trabajo.
– Trabaje.

(Normas didácticas elaboradas por el profesor Arias Martínez como aporte al desarrollo académico de esta casa de estudio y como resultado de una capacitación en la Academia GIZ de la Cooperación Alemana). Es decir derechos de autor, trabajo propio y original, no copy-paste.

Esta actividad está abierta desde ahora y hasta el próximo lunes.